Cette compétence vise à développer la capacité à assurer la disponibilité, la fiabilité et la sécurité des systèmes électriques et informatiques industriels par des actions de maintenance préventive, corrective et prédictive.
Pourquoi 78% ? J'ai une très bonne maîtrise des opérations de maintenance (préventive et corrective) démontrée lors de mon stage Cegelec où j'ai diagnostiqué des pannes, rédigé des procédures et planifié des interventions. Les niveaux 1 et 2 sont solides. Les 22% restants concernent le niveau 3 professionnel avancé que je développe en alternance : piloter en autonomie totale des plans de maintenance complexes, gérer les imprévus et arbitrages sur installations critiques IRVE, et optimiser les stratégies de maintenance avec une vision économique globale. Ces aspects managériaux nécessitent plus d'expérience.
Intervenir sur un système pour effectuer une opération de maintenance
Pourquoi 85% ? J'ai réalisé de nombreuses opérations de maintenance de base en TPs et projets : diagnostic de pannes simples (capteurs défaillants sur Robot obstacle), remplacement de composants (SmartLight), rédaction de comptes-rendus d'intervention. Les 15% manquants correspondent à la gestion des pièces de rechange (stock, délais, références) et à l'utilisation de logiciels GMAO professionnels que je n'ai découverts qu'au stage Cegelec. Le savoir-faire technique est solide, mais les aspects organisationnels étaient encore à développer.
Mettre en place une stratégie de maintenance pour garantir un fonctionnement optimal
Pourquoi 80% ? Au stage Cegelec, j'ai contribué à définir des plans de maintenance préventive (périodicités, tâches, check-lists), rédigé des procédures détaillées d'intervention, et proposé des améliorations pour réduire les temps d'arrêt. Les 20% restants reflètent que je n'ai pas encore piloté seul la mise en place complète d'une stratégie de maintenance sur un site industriel : l'analyse coût/bénéfice des différentes stratégies, la coordination avec l'exploitation, et la responsabilité des décisions stratégiques étaient supervisées par mon tuteur.
Voici les projets où j'ai mobilisé cette compétence :